孩子读书、学习，有着双重的目的：一是掌握知识，一是发展思维技能。现阶段我们的教育体制包括校本课程的设置，更侧重于现有知识的传授与测评，但教授一门知识课程更为重要的意义恰恰是为了使孩子的思维技能得到发展。